孙德彪，大学本科学历，中学物理一级教师，市级骨干教师。现任范县一中高二B部年级主任，高二11班班主任。自参加工作以来，多次被评为"濮阳市优秀班主任"、"范县模范班主任"、"濮阳市学生最喜爱的班主任"、"范县优秀教师"、"濮阳市文明教师"、濮阳市"教书育人，管理育人，服务育人"先进个人。在市县优质课大赛中多次荣获一等奖；辅导学生在全国物理竞赛中多次获省级一、二等奖，被评为"优秀辅导教师"等荣誉。所带班级班风正、学风浓、成绩优异。

陶行知先生说过："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。"

世界上的爱各种各样，班主任对学生的评价是一种爱。班主任与学生朝夕相处，深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等都是对学生的爱。教育心理学家认为，班主任的爱不同于父母对子女的天然之爱，不仅是个人之间的一种态度，它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。班主任对学生的态度常常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。因此，学生往往把班主任对自己的关怀、爱护、信任、评价同自己在集体中的地位和人格价值联系在一起。班主任的这种情感实际上就转化为一种社会环境因素在每个学生心目中不同寻常的心理份量。由此可见，班主任的爱对教育好学生是多么重要啊！

教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。前苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为"教育的奥秘"，他的座右铭是"把整个心灵献给孩子们。

有经验的班主任都会有这样的体会，当学生意识到班主任是真心爱护他关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批语甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受。这就是所谓"亲其师，信其道"。

最好的教育，是受教育者经历之后的感动，无悔，是多年以后，仍然对这段经历的怀念。