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发布者:admin
发布时间:2021-01-06
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一、校长作为第一责任人,以科学、符合学校办学实际、着眼学校未来发展的办学理念完善方案,制定规划,在学校工作计划中体现对创建“书香校园”的重视,及时总结,提升,逐步使特色建设工作向高水平、深层次方向发展。
二、副校长主抓教师读书,负责教师购买书籍,推荐书目何篇目,组织教师个人读书汇报、分组或全校读书交流和展示活动,教师读书活动和读书笔记统计、总结等工作
三、小组成员包括各年级主任及年级部成员、班主任、语文组组长及组员、宣传中心工作人员、图书管理员。
1、各年级主任从学科教学、学科实践活动、学科教研角度,讲学生读书活动抓实抓好;从教师教育的工作角度,按照省级要求配合副校长及时布置和收集教室读书活动材料;从配合班主任工作角度,及时开展“读书主题班会”、“读书征文”等活动,认真中介,将学生读书与德育活动有机结合,达到育人和突出小小德育特色的目的。
2、班主任职责:引导学生利用课余时间自由阅读,保证纪律和卫生,经常性总结;抓好“班级图书架”建设与图书借阅、利用;安排学生平时定期到图书室借阅图书;组织学生、家长参加学校组织的各项读书活动。
3、语文组教师职责:利用语文课、阅读课,组织学生度好处,写读书笔记,积极参加学校及上级组织开展的主题读书征文活动,心悦稿件,负责评比等;按照学校计划,组织学生做好诵读、阅读活动,定期总结,评价,保障进度和质量;利用课前、早读等机会,开展“课前2分钟”热身诵读活动等。
4、宣传中心职责:拍照记录班级、年级读书活动
5、图书管理员:组织班级学生有序、有效地借阅,做好借阅记录;随时征集学生读书体会、征文活动,做好作品整理工作;对学校购买的书籍随时登记、统计、上架、整理;及时查阅教师、学生阅览室书籍数量,确保安全;做好阅览室卫生清洁工作
小组成员分工明确、各司其职、工作中积极配合,为我校创建“书香校园”提供有力支持。